Facultad de Comunicación Social Institucional

Comunicazione Istituzionale

La Facultad de Comunicación Social Institucional de la Universidad Pontificia de la Santa Cruz, nacida en 1996, se propone formar profesionales capaces de trabajar en el ámbito de la comunicación en instituciones eclesiales.

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Con este fin, el programa de estudios ofrece a los estudiantes un formación sólida organizada en torno a cuatro puntos esenciales:

  • La naturaleza de la comunicación y los elementos en los que se basa. En esta sección se ofrecen asignaturas sobre los procesos de creación de la opinión pública, sobre la estructura de las empresas informativas y sobre el lenguaje -teoría y práctica- propio de los diferentes medios de comunicación (radio, televisión, prensa y medios basados en las nuevas tecnologías).
  • El ámbito cultural en el que la Iglesia propone su mensaje y encarna la fe en permanente diálogo con las mujeres y los hombres de cada siglo. Aquí se indaga acerca del modo en que la Iglesia ha desarrollado -a través de los siglos- el mensaje cristiano, haciendo que se convierta en levadura de la cultura.
  • El conocimiento profundo de los contenidos de la fe y de la identidad de la Iglesia como institución. En este ámbito se ofrecen asignaturas de naturaleza teológica, filosófica y canónica.
  • La aplicación concreta de las teorías, prácticas y técnicas de la comunicación institucional a la Iglesia Católica, teniendo en cuenta su identidad particular. Para alcanzar este objetivo, las asignaturas de esta área prestan especial atención a la creación de oficinas de prensa, a los modos de comunicar con los diversos interlocutores de la Iglesia y a la presentación de los contenidos de la fe en el ámbito de la opinión pública.

In evidenza

El 57% de los estudiantes de la Universidad completó el cuestionario de calidad ("Evaluación de cursos") referido a las asignaturas del primer semestre del año académico 2017-18. En total, se evaluaron 165 cursos: 91 de Teología, 29 de Filosofía, 26 de Comunicación, 14 de Derecho Canónico y 5 del Departamento de Lenguas. Los cursos que no alcanzaron un porcentaje mínimo de respuestas no fueron tomados en consideración. La cantidad de cuestionarios completados llega a casi 2,400.

Al comunicar los datos, el prof. Rafael Martínez, Vicerrector académico, expresó su agradecimiento a los estudiantes por esta colaboración concreta, que representa "una ayuda importante para mejorar nuestra actividad docente".

El cuestionario, que se compila "en línea" de forma anónima, consiste en su versión actual en diez preguntas a las que se reserva una valoración que va de 1 a 5.

Roma, gennaio - febbraio 2018

Il Corso si propone di fornire una specializzazione teorica e pratica al fine di sfruttare al meglio la comunicazione online e l’identità digitale nei social più importanti: Facebook, Twitter, Instagram, Youtube, Google, tra gli altri.
È rivolto ai responsabili Comunicazione di organizzazioni non profit nell’intento di offrire loro le conoscenze e le risorse per gestire le reti sociali personali e istituzionali, e di approfondire le relative dinamiche e gli strumenti di analisi.

Depliant in PDFIscrizione online

“Effetti collaterali della post-verità”
Guido Gili, Docente di Sociologia della comunicazione e dei media - Università del Molise 
Giovanni Maddalena, Docente di Filosofia della comunicazione e del linguaggio - Università del Molise

Lunedì 26 febbraio 2018 
Ore 15:00, Aula A307

Dialogo, rispetto e libertà di espressione nella sfera pubblica

Roma, 17-19 aprile 2018

Nel momento attuale in cui sembra che post-verità e fake news siano l’unico orizzonte del dibattito pubblico qualcuno comincia a proporre l’ipotesi di riduzione della libertà di espressione. Anche per quanto riguarda la proposta cristiana, in molti Paesi subisce forti limitazioni nella sfera pubblica che vanno dalla censura morbida, di dibattiti non equamente garantiti, alle persecuzioni vere e proprie...

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